Guide de l'étudiant : organisation des études (pdf)

Deux cycles d’études

Bachelor

Le premier cycle comprend trois années d’études et permet d’obtenir le grade de Bachelor of Arts in Music (BA).

Ce cursus initial, généraliste et non spécialisé, est disponible pour les disciplines principales suivantes :

• Instruments et instruments historiques
• Chant et chant baroque
• Composition
• Musique à l’école
• Musique et musicologie, en collaboration avec l’Unité de musicologie de l’Université de Genève

Un Bachelor of Arts en Musique et mouvement, avec spécialisation en rythmique Jaques-Dalcroze, est également ouvert.

Le second cycle comprend deux années d’études et permet d’obtenir le grade de Master of Arts (MA). Quatre filières master sont disponibles, chacune proposant plusieurs orientations

MA en pédagogie musicale

• Enseignement instrumental ou vocal
• Musique à l’école
• Rythmique Jaques-Dalcroze

MA en interprétation musicale

• Concert
• Orchestre
• Accompagnement
• Maestro al cembalo

MA en interprétation musicale spécialisée

• Ensemble de chambre
• Soliste
• Pratique des instruments historiques
• Musique médiévale
• Direction d’orchestre spécialisée
• Direction de chœur spécialisée

MA en Composition et théorie musicale / Composition & Theory

• Composition
• Composition de musique mixte
• Théorie musicale

L’accès au premier et au second cycle s’opère sur concours. Une admission au cycle Master est conditionnée à la possession d’un grade de bachelor ou d’un titre équivalent.

Pour l’accès à certains masters hautement spécialisés, l’acquisition de compétences supplémentaires peut être exigée, et un complément de formation offert.

Une dimension européenne

Cette structure en deux cycles s’inscrit dans les principes de la réforme de l’enseignement supérieur initiée par la déclaration de Bologne (1997) et touchant l’ensemble des universités et des hautes écoles de 45 pays européens.
Pour le domaine de l’enseignement musical, les travaux de l’Association Européenne des Conservatoires (AEC) garantissent une coordination internationale. L’AEC a édicté un profil des compétences initiales et des compétences à acquérir pour chacun des deux cycles d’étude. C’est sur la base de ce profil et de travaux au niveau suisse que le plan d’études Bologne de la Haute Ecole de Musique a été développé.

Structure générale des cursus

Les étudiants peuvent viser un maximum de deux masters consécutifs (ou partiellement simultanés).
Dans certaines orientations, les études peuvent être menées à temps partiel.